已经准高三了,感觉在学校里什么都学不到,现在想高三自己在家自学,到时候怎么以应届生的身份参加高考?
☿◘已经准高三了,感觉在学校里什么都学不到,现在想高三自己在家自学,到时候怎么以应届生的身份参加高考?
刚刚带完高三,有一个平时成绩很好的学生,高考考得不如意,我很为他可惜。但是这种情况我也早就料到了,因为后面三个多月他是在家里复习的。
杨同学成绩很好,是一本线的苗子,老师们都看重他。他的学习态度也不错,坐在教室一角不爱说话,安安静静地认真学习。
他的化学是强科,一般的考试没有下过90分。平时做化学题,别的同学做不出来,就喊杨,他也从不让人失望。
杨的成绩很稳,心态好,我们都以为高考时一位一本线定位了。但是高考成绩下来,他二本线都没有达到,让人唏嘘不已。
高考二轮复习完,已经四月份了,杨突然回家不来了。给他打电话,他说资料书他都做完了,不会的也问了老师,剩下的他自己在家里学还快些。他还说自己有个上大学的表哥在家可以给他补习。
班主任也去他家了,不管怎么劝,他坚持自己在家复习,每年都有在家复习的,有的是去补习机构,有的是请人在家里一对一补习,这些老师也没有办法。
可是我问了学校管理毕业事物的老师,回家复习的同学有没有考好的?几个老师都坚定地说没有,没有一个回家后高考考得好的。我心里隐隐对杨有些担心。
后来的复习越来越快了,复习资料也越来越多。最后两个星期一天能弄好几套,都是新题,各个学校的大拿猜题仿题,老师要先过一道,把一些偏题旧题,做过的题删掉,再印给学生做。
这些题我都给杨发了过去,包括答案。但是只有答案,有没有老师讲是不一样的。在教室里,老师边讲边回答学生的问题。有的学生思维很活跃,老师没有想到的问题他想到了,有的学生喜欢钻牛角尖,老师要用很大力气把他的思想拉回来。教室里的学习气氛很浓,同学们可以相互讨论,也可以和老师辩论。
我不知道杨是怎么学习的,只能把我们用的试卷什么的都用微信发给他,让他有问题就问。他并没有问什么问题。
我是在高考时看到的杨,要考试了也没有说什么,只鼓励几句就罢了。
高考成绩下来了,杨只考了402分,而本科线是409分,很可惜。
听说杨要复读,希望他在新学期老老实实跟着老师一起复习,考出理想的成绩。
作为刚刚带完毕业班的老师我很负责地告诉你,我们老师没有见到一位在家复习高考考得好的学生。是的,没有一个。
所以同学你还是回学校吧。在学校里有些事情是在家里没有办法做到的。
一,严格的时间安排,规律的作息。几点起床,几点吃饭,几点上课,上什么课,都有老师安排得好好的,没有人打扰你。在家里一会儿这个人说句话那个人问个事,你很难集中注意力。如果你在家里也能和学校一样严格执行时间,别说半年在家复习,就是不高考不上大学,你将来也会成为一个了不起的人!
二,学习资料的选择。高考复习资料繁多,但是每年高考要求都在变,在学校老师要先筛选一遍,选出适合学生做的题目。比如有的资料过难,有的太老现在不考了,有的题目重复,有的题目出错…,对于基础不同的学生要求做的题目有时也不一样的。自己在家复习这方面是很难做到的。
三,在学校学习效率高。在学校里,如果一个知识点忘记了,或者做题时遇到拦路虎,抬头问一下同学或老师,很快有了答案。自己在家复习,有问题去搜索,要花很长时间,可能得到的答案不尽人意。
四,在学校里老师还要针对高考进行模拟训练。每次高考都有人悔恨交加,觉得题目不难但是自己没有做完。对,高考有时间限制。每一科考试时间是一定的,在学校老师要专门训练学生的做题时间。
还有做题规范化训练,比如化学类型的填空,你填取代,错了。正确的是取代反应,四个字才对。这也是很多人丢分的地方,你题目会做了,可是你得不到分数。像这样的问题每科都有,个人是很难发现的,要老师批改作业中发现。
✹╎已经准高三了,感觉在学校里什么都学不到,现在想高三自己在家自学,到时候怎么以应届生的身份参加高考?
这样的想法不可取。作为一个教师,作为一个过来人,我建议你赶快打消这样的念头。
在家学习,会遇到很多打扰。一会家里来人了,一会爸妈要做饭,一会要看电视,一会要喝水,一会要躺在床上休息。这样的环境,不是学习的环境。如果家里适合学习,国家就会取消学校,解散学生。你说是不是这个道理。
学习一定要在学校。老师会结合每个人的特点给予辅导,这就是因材施教。同学们会互相讨论,互相交流,这对高考是有益处的。还有,学校里的管理比较严格,有流程化的学习安排,有各类关于高考的信息,家里是不可能有这些的。
好好在学校学习吧。
┰≝已经准高三了,感觉在学校里什么都学不到,现在想高三自己在家自学,到时候怎么以应届生的身份参加高考?
每一年都有想逃离学校的高三考生,那种竞争的环境真的会让很多人抓狂,但大部分高三学生都会选择在第二学期才离开学校。
离开学校的学生要么成绩很好,第二学期时,他们会觉得老师的讲解只适合成绩一般的学生,不适合自己,而且觉得听课会浪费自己的时间,还不如回家自学,自己已经有能力回家自学了。
另外一部分则是呆不下去的学生,他们根本听不懂老师讲什么,也跟不上老师的步子。他们要么离校,要么半离校——不听老师讲课,做一些安慰自己的学习,只看自己认为重要的资料。
如果某一个老师讲的课让题主觉得学不到东西,那是正常的。
可是,如果所有老师的讲课都不能入题主的法眼,那么要么高三学校和老师不怎么样,要么题主的成绩不怎么样。
高三老师对高考方向的把握还是很好的,至少他们通过集体的力量或者上级的培训,他们拥有更多的信息。即使他们讲得不好,但是也不会偏离高考太远。
如果自学,你能自学一科的知识,但你能完全把握其它学科的重难点吗?也就是你没有区分学科重难点的能力,不是知识点容易,高考就不考,也不是知识点很难,就是高考的难点。
题主可能不喜欢竞争的学校环境,所以看谁都觉得面目可憎。
建议暑假里什么都不要学,把心态调整好,那时再到学校里学习,效果会好些。如果在学校里,实在学不下去了,也要在第二学期再回家自学。
选择走读,也会缓解一定的压力。恋爱也可以缓解压力,但不适合所有高三学生。
☿∯已经准高三了,感觉在学校里什么都学不到,现在想高三自己在家自学,到时候怎么以应届生的身份参加高考?
我是一名高中老师。谈一点自己的看法。希望对你有所帮助。
首先,时间已经是准高三了,非常紧迫,高考就在眼前。它对你的意义无需赘言。如何学习、在哪里学习有需要也必须找出最佳的效果是最优的选项。
其次,你的身份已经是准高三的学生了,应该有自己相对独立而且理性的判断。尤其是不能被升学考试临近带来的焦虑和压力左右自己正确的判断。
在此基础上,我们一起梳理一下:
“学校的氛围和老师的上课接受不了”具体指的是什么,学校和班级学风太差,纪律混乱,影响你正常的学习进度?老师讲课内容太简单了,进度太慢让你感觉在浪费时间?
如果是这样,说明你的水平整体上超越同伴们一个层次,基础知识和基本能力已经非常扎实,没有太大的问题了。这时候还按部就班地跟着老师和同学们一起上课,可能会阻碍你的学习进度,或者他们学习的内容在你看来过于简单,多听多做无益。
至于你说的“一天下来什么也学不到”,我觉得是不太成立的。因为老师们上课之前一定是充分备课的,他们也比你更清楚高考的方向和学习的侧重点,在课堂上一定会有所体现。再说了,即使是旧知识,“温故而知新”,更深刻的理解对你将来做拔高习题也是有益处的。
所以,如果你成绩非常好,自制力超强,可以和家长、老师沟通,高三自学。这也不能保证高三的复习质量,毕竟你一个人的力量比不上整个高三一线老师的备考团队。
如果是因为压力大而想逃避,就不要再提了。调整一下身心,和大家一起全力以赴备战高考吧。
☇✰已经准高三了,感觉在学校里什么都学不到,现在想高三自己在家自学,到时候怎么以应届生的身份参加高考?
准高三学生本来就属于应届生,只要不退学,还是可以以应届生身份参加高考。退学后再参加高考身份就转换成社会人员。
但是作为过来人,并不建议高三在家自学。
其一,集体环境更有利于进步。这并不是说自学就一定不出成绩,只是针对高三阶段学习强度来说,在集体学习效率更佳。有对比才会有进步,班级里同学们都在埋头苦学,自己也不会偷懒。在家自学首先是学习环境过于轻松,进度就会落下不少。除非非常自律,不然真的不建议在家自学。
其二,如果真的觉得自学更适合自己。那么建议到高三第二学期再回家自学,并且做好每日规划。不能东一榔头西一棒槌。要把每日学习任务和时间规划好,并且按时完成,确保学习效率。
高三学生的压力真的很大,这点大家都可以理解。坚持这一年,就能改变这一生,还是值得的!所以要加油要忍耐更要努力。
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